Home

การศึกษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐานที่ 1

1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตร สถานศึกษา

1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา

1.3 ผู้เรียนสามารถนําตนเองในการ เรียนรู้

มาตรฐานที่ 2

2.1 วิสัยทัศน์พันธกิจ และ ค่านิยมของสถานศึกษา

2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์ และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ

2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะ ผู้นําทางวิชาการและบริหารจัดการ ด้วยหลักธรรมาภิบาล

2.4 แผนงานและการดําเนินงานด้าน การพัฒนาครูและบุคลากรทาง การศึกษา

2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติ งานของครูและบุคลากรทาง การศึกษา

2.6 การใช้สื่ออุปกรณ์ระบบ เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการ จัดการศึกษา

2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและ ถูกสุขลักษณะ

2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือ ผู้เรียน

2.10 การเสริมสร้างเครือข่าย ผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

มาตรฐานที่ 3

3.1 การออกแบบหลักสูตรและ แผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้าง สมรรถนะ และคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์

3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ เสริมสร้างสมรรถนะและ คุณลักษณะที่พึงประสงค์

3.3 ครูวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและ ต่อเนื่อง